随着人工智能技术的发展，利用AI制作课件已成为教育领域的新趋势。AI课件制作工具能够帮助教师：
传统课件制作需要数小时甚至数天，而AI工具可以在几分钟内生成基础课件框架，大大节省备课时间。
AI能够快速整合海量教学资源，提供多种教学案例、图表和互动设计建议，让课件更加生动有趣。
根据不同的教学对象和教学目标，AI可以生成针对性的课件内容，满足个性化教学需求。
确定课件的主题、教学对象和预期学习成果，为AI提供清晰的指令。
根据需求选择合适的AI课件制作平台，如ChatGPT、文心一言等。
向AI提供具体的课件要求，包括章节划分、重点难点、互动环节等。
对AI生成的课件进行审核、修改和润色，确保内容准确性和教学适用性。
结合图片、图表、视频等多媒体元素，提升课件的视觉吸引力。
在实际教学环境中测试课件效果，根据学生反馈进行进一步优化。
降AIGC（降低AI生成内容识别度）是指通过特定工具对AI生成的内容进行处理，使其更接近人类写作风格，降低被识别为AI生成的概率。
建议不要完全依赖降AIGC工具，而是将其作为辅助手段。最佳实践是：先用AI生成课件框架和基础内容，然后使用降AIGC工具优化语言表达，最后加入教师个人的教学经验和特色内容。
AI生成的内容可能存在事实错误或过时信息，教师需要仔细核查所有知识点和数据。
确保使用的图片、视频等素材具有合法版权，或者使用开源教育资源。
AI工具生成的是通用性内容，教师应根据自己的教学风格和学生特点进行个性化调整。
AI应是教学辅助工具，而不是完全替代教师的备课过程。合理平衡AI效率与教师创造性。
利用AI写课件是教育技术发展的重要方向，能够显著提升备课效率和质量。通过合理使用AI工具并结合小发猫等降AIGC技术，教师可以制作出既专业又具有个人特色的高质量课件。关键在于找到技术与人文的平衡点，让AI成为教学的有力助手而非替代品。